SANT JORDI 2012
dilluns, 23 d’abril del 2012
La Caixa Verda a 1er d' ESO del 16 al 20 d'abril!
Diuen els de 1er d' ESO -
Abans de tenir-la, pensàvem que la caixa verda seria una caixa ...
- Portadora d'un mural.
- Sorpresa on guardar objectes.
- Portadora d'un munt d'activitats.
- Amb un pel·lícula i molts jocs.
- Que portaria una setmana sense classes i molta diversió.
- Nova per reciclar.
- Una nova assignatura.
- Plena de llavors per plantar a l'hort.
- Portadora d'un discurs sobre la sostenibilitat.
I això és el que ha resultat ser: molta feina, molta il·lusió, molts nous aprenentatges i moltes bones idees de com fer un món més sosteniblement millor!
Biblioteca, diccionaris i... Sostenibilitat: hem anat a la biblioteca municipal per veure, tocar i treballar amb els diferents diccionaris que tenim al nostre abast: generals, etimològics, bilingües, especialitzats, d'antònims i sinònims... sense deixar de banda l'oferta del web. I tot i treballant articles de contaminació ambiental, acústica, energies renovables, cases sostenibles i escalfament global.
Des de l'Àrea de Ciències de la Naturalesa i el laboratori fa dies que ens ocupem de preservar, millorar i fer créixer el Regne Vegetal del nostre centre escolar. I per mostra us deixem imatges de les feines de transplant i de com creixen els nostres enciams.
Tovalló de roba vs Tovalló de paper- La competència matemàtica dóna suport a la Sostenibilitat: hem comparat quina despesa energètica i en aigua suposa l'ús del tovalló de roba vs el tovalló de paper, i una llista interminable i real de càlculs matemàtics no deixen lloc al dubte. El tovalló de roba és l'opció més sostenible però també la que gasta menys energia, fins i tot tenint en compte que el rentarem setmanalment!, i menys aigua i menys diners per les nostres butxaques i les de les nostres famílies!
Som els de 1er d'ESO i aquest és el tovalló que usarem a partir de ja!
Invasió a Catalunya ha estat el nostre treball TIC-Natura: hem buscat aquelles espècies animals o vegetals que s'han instal·lat a viure a les nostres contrades i, fent-ho, han complicat la vida de les que són pròpies de Catalunya. Hi ha el cargol poma, el musclo zebrat, el mosquit tigre, el gat i la rata, l'ànec de jamaica, l'escarbat de la patata... I la llista no s'acaba pas aquí. Al diari verd de l'escola hi trobareu un bon recull de links per estudiar-ho i comprendre-ho més bé.
Auditories ambientals a tots els racons del centre - Gairebé podem felicitar a tot el centre perquè actua i pensa en verd! Papereres, reciclatge, ús de carmanyoles i boc'n-rolls, esmorzars saludables amb pocs nèctars de fruita amb sucres afegtis i pocs productes envasats, i molts entrepans i fruita natural, llum artificial només si cal i una actitud positiva i receptiva amb la nostra visita. Només CAIXA VERMELLA als patis perquè hi tenim una mica d'embolic amb les deixalles i ens hem d'arremangar tots de valent per fer que el pati, que és un espai comú, estigui net i endreçat i verd com les nostres aules i la resta d'espais comuns.
And today we have read, listened and filled in the gaps of the 3R's song. We like this song a lot as it is easy to understand and it teaches us how to reduce, reuse and recycle in a very simple way. http://www.youtube.com/warch?v=dKdZyymTT9A
En Jordi omple els buits de la cancó
Finally, we have also learnt about Ecosia, an eco-friendly search engine which donates the 80% of its revence to the protection of the rainforest.
Des d'Educació Física hem activat la Caixa verda jugant al famós "Party and CO" però les preguntes giraven totes al voltant d'un mateix eix: Sostenibilitat! Per poder avançar caselles calia respondre bé cada qüestió però en tots els formats: descriure oralment, fer mímica, dibuixar, etc. Ha estat divertit i encoratjador i ens sembla que la Caixa verda s'ha fet un tip de riure com nosaltres.
Gràcies Caixa Verda!
Visionar TIERRA ha estat poesia per als sentits, i respondre el vídeo qüestionari ha estat conscienciar-se encara més de la realitat a la Terra. La Cristina, en Nicu i l'Eudald pensen que la pel·lícula és preciosa i molt recomable per a tots aquells a qui els agraden els animals. L'Andrea i la Lina opinen que la pel·lícula fa patir perquè hi ha mort i tristesa al voltant dels animals dels que elles són gran amants. L' Arnau l'ha trobat espectacular i divertida i molt curiosa l'explicació de les balenes, els elefants i l'ós blanc.
Des de música hem fet una recerca TIC-Musical per posar notes a la Caixa Verda. La proposta és variada i rica i la podreu consultar sencera al diari verd. Com a mostra però: " La rumba del reciclatge" per a nens i nenes del cicle indicial que sona tal que així - www.youtube.com/watchPv=2rawf8Izju8
I això on va? ens hem preguntat des de l'Àrea de Tecnologia. Doncs hem consultat, mirat, llegit, cercat, averiguat, contrastat i molt més per construir un pòster fàcil i útil per la nostra aula en què sempre tenim problemes de selecció i ens preguntem els uns als altres: I això on va?
Important saber que tot el material que fem servir per pintar i escriure, quan ja no ens serveix, va a REBUIG!
I ens queda dir adéu a la Caixa Verda, fins l'any vinent, que serem més grans i més sostenibles, i el nostre centre educatiu, des del més petit fins al més gran, serà més gran i més sostenible i cada vegada necessitarem una caixa verda més gran per encabir-hi tot el que fem i el que aprenem!
SANT JORDI 2012
Els símbols DE LA DIADA
Avui, 23
d’abril, hem celebrat el dia de Sant Jordi. Aquesta festa es fa a molts llocs, com
Catalunya, Grècia, Portugal… Però ningú ho celebra de la mateixa manera.
A Catalunya
la llegenda té els orígens a Montblanc, on el cavaller Jordi va matar el drac.
Des del s.
XV és el dia per als enamorats, i
és un costum que les dones rebin una rosa vermella, que simbolitza l'amor i passió, i una espiga, símbol de fertilitat.
Això que els
homes rebin llibres es més recent. La data coincideix amb el dia
internacional del llibre que commemora la mort de Miguel de Cervantes, William Shakespeare i Josep Pla, escriptors destacats.
I La senyera? No podem
oblidar el caire nacionalista de la festa, el seu símbol, la senyera, és
penjada de la casa de la vila de cada localitat, de cada llar i de cada escola.
Mireu com ho hem celebrat...
El drac ja es passeja pel pati de l'escola ...
Els més petits se'l miren de ben a prop!
Ja vol menjar-se la princesa...
Però Sant Jordi l'ha matat!
Els de 6è,
ho han fet molt i molt bé!!!
I el públic, atent i entusiasmat!
L'AMPA també ha col·laborat
i ja cap a casa hem marxat!
BON SANT JORDI!!!
divendres, 20 d’abril del 2012
diumenge, 25 de març del 2012
6è treballa amb la caixa verda del 19 al 23 de març.
Dilluns 19 de març de 2012.
Els companys i companyes de 5è ens han portat la caixa verda aquest matí. El primer que hem fet és anar a l’aula d’informàtica i comprovar l’índex de qualitat de l’aire. Comencem bé la setmana: BANDERA VERDA!!
Dimecres 21 de març de 2012.
Hem visualitzat un dels episodis del programa del Canal 33 QUÈQUICOM titulat “L’ESCALFAMENT GLOBAL I L’EFECTE HIVERNACLE”. Sabíeu que un dels gasos que provoca l’escalfament global és el diòxid de carboni que es produeix en cremar combustibles fòssils? I un altre dels gasos responsables és el metà, que produeixen en gran quantitat les vaques? Doncs ja sabem què podem fer per evitar-ho!
Dijous 22 de març de 2012
Avui hem treballat molt! Hem anat al laboratori a fer un experiment des de l’àrea de Naturals: ens hem iniciat en l’estudi del PH. Hem après molt i hem descobert moltes curiositats com ara que si poguéssim entrar dins l’estomac mentre fem la digestió ens cremaríem!
També hem fet un joc amb material reciclat per a cada classe. El joc es diu AWALÉ, és d’origen africà i consta d’un tauler amb dotze forats (per a això hem utilitzat una ouera de cartró) i amb quatre llavors a cada forat (mongetes). És un joc que consisteix a plantar les llavors i fer la collita, amb la condició de no deixar el rival sense llavors. A l’aula d’informàtica hem fet les instruccions ben boniques i entenedores. La setmana vinent en portarem un a cada classe i els explicarem com s’hi juga.
En anglès també volem ser verds i per això ho hem deixat ben clar en un mural on hi hem estampat les nostres mans verdes. WE GO GREEN!! Podem i volem transformar el nostre món en un de més net i amable.
A la tarda encara hem fet un altre experiment: hem “fabricat” diòxid de carboni (un dels gasos responsable de l’escalfament global).
És ben senzill. Només es necessita: suc de llimona, bicarbonat i un globus.
Mireu com ha anat. El globus s’infla pel gas que es produeix en barrejar-se el suc de llimona i el bicarbonat.
Divendres 23 de març de 2012
Com que ahir era el dia mundial de l’aigua avui hem fet una recerca d’informació.
Cada 22 de març es celebra EL DIA MUNDIAL DE L’AIGUA. El tema d’aquest any és L’AIGUA I LA SEGURETAT ALIMENTÀRIA, i el lema “EL MÓN TÉ SET PERQUÈ TENIM GANA”. I és que necessitem l’aigua per a tot: per beure, per rentar-nos, per fer créixer les plantes que ens alimenten, per fer créixer els animals que ens alimenten.... Per això podem dir que l’aigua és vida i que som aigua.
Ah! Una curiositat de l’aigua: sabíeu que el cos d’un adult és un 55% d’aigua, i en un nadó és un 90% ?.
Si voleu saber-ne més pugeu a 6è. Tenim la informació penjada al cap replà del segon pis.
I encara hem tornat a comprovar l’índex de qualitat de l’aire per si havia variat durant la setmana. Doncs no, encara tenim bandera verda!!
Ens acomiadem de la caixa verda. Fins aviat. Ens has ensenyat un munt de coses.
dijous, 22 de març del 2012
Esports - cap de setmana
Dissabte trobada de futbol sala a Sant Guim de Freixenet de P3 a 2n. Inici dels partits a les 10'30h.
Diumenge CROS a Torà - obert a partir de P2. A les 10'30h recollida de dorsals i a les 11'15h comencen les curses. Animeu-vos!!! farem esport i passarem una bona estona, SOM_HI!
Diumenge CROS a Torà - obert a partir de P2. A les 10'30h recollida de dorsals i a les 11'15h comencen les curses. Animeu-vos!!! farem esport i passarem una bona estona, SOM_HI!
divendres, 16 de març del 2012
La Caixa Verda a cinquè!
Aquesta setmana som els alumnes de 5è els que donem la benvinguda a la caixa verda!
A continuació us presentem el diari de la nostra setmana "sostenible":
Dilluns 12:
Com a primera activitat visionem el DVD “ La cigonya” i hem après moltes curiositats d’aquestes aus fascinants que cada vegada més fan niu i s'alimenten a les immediateses de les nostres poblacions i ciutats. El documental ens explica com són, com viuen i perquè s'acosten, cada vegada més, als nuclis humans. Però, en realitat, el que més ens ha sorprès de tot el que hem pogut veure i aprendre és que la més dèbil de les cries d'una cigonya és el "caganiu". I a la cigonya caganiu la fan fora del niu i acaba morint.
Dimarts 13:
Ens posem a prova, i ho fem, responent una enquesta que les nostres senyoretes ens han fet arribar via correu electrònic. Res de paper imprès, tot via mail per la sostenibilitat, per la bona gestió del paper i perquè som 2.0!
De l'enquesta n'hem extret que som bons ecologistes. I si no us ho creieu, mireu els resultats:
• El que més reciclem és paper i cartró perquè és el nostre material de treball.
• On reciclem més és a casa i a l’escola.
• Ningú de la nostra classe usa paper de plata sinó que portem Boc’n Roll (76%) o envasos reutilitzables ( 19%).
• La majoria de nosaltres també fem estalvi d’aigua: un 81% ens dutxem i solament un 19% ( 4 dels nostres companys) ens banyem enlloc de dutxar-nos.
• Ens cal millorar en l’aprofitament del paper o folis per les dues cares. Vuit de nosaltres ho fem sempre però la resta, tretze, solament en algunes ocasions.
Continuem amb les obligacions de la Caixa verda i busquem, via Internet, l’Índex de qualitat de l’aire i, per sorpresa de tota l’escola, hem hagut de canviar la bandera verda a la que estàvem acostumats per la Groga. Vol dir això que la qualitat de l’aire ha empitjorat aquests dies i hi ha més presència de gasos contaminants!
Dimecres 14:
Hem treballat des de l’aula d’informàtica connectats al portal Salvem la Terra!. En ell hi hem trobat un munt d’activitats interessants sobre la pluja àcida, l’efecte hivernacle... Endevinalles, imatges, explicacions i un llarg etcètera.
Però la feina intensa del dia ha estat la de fer les auditories ambientals. Aquí us deixem els resultats de la setmana:
Verda per P2, P4, 1er, 3er, 4art i 1er d’ ESO.
Verda amb avís cap a pares i mares!!! per P3 i P5. Que ells i elles ja us diuen que no val el paper d’alumini.
I vermella per mala selecció de residus a l’aula i ús indegut de la llum artificial a 6è, 2on i 2on d’ ESO.
Als de P2 els hem fet una visita d'auditors amables perquè ens sembla que la responsabilitat principal del que ells fan és dels seus pares i mares. I per això hem cregut que és millor visitar-los i explicar-los cantant i amb un bon somriure allò que faran de més grans. Us en deixem una mostra...
Però el més creatiu, innovador i rítmic que hem fet és: Cantar per la sostenibilitat. I ho hem fet amb lletra pròpia però aprofitant la música d’una cançó que és per a tots i totes ben coneguda, Nosa Nosa de Michel Teló.Us anotem la lletra per si us atreviu a cantar-la amb nosaltres qualsevol dia d'aquests:
Dijous 15:
Treball cooperatiu per la pluja àcida: a partir del llibre “La pluja àcida. El nostre món en perill de l’editorial Parramón edicions” hem dissenyat i creat un mural de forma cooperativa. I el bo de la feina cooperativa és que hem treballat de valent, divertits i hem fet molta feina en només dues hores!
Per comprovar els efectes de la pluja àcida sobre la vegetació hem fet un assaig experimental amb llavors de mongeta sembrades en terra i regades amb aigua normal i aigua àcida ( que hem acidificat amb el suc de llimones). I ara a esperar què passa que ja se sap que el treball experimental és lent, costós i no sempre surt el que un espera...
Hem dissenyat i construït unes caixes que volem regalar a la resta de classes de l'escola per facilitar-los la feina de recol·lectar tot el paper que pugui ser usat una altra vegada. Ens ha fet il·lusió fer-les per tots i totes, i ho hem fet amb caixes reciclades i diaris vells. Esperem que siguin útils!
Divendres 15: Ens acomiadem de la caixa verda amb la sensació d’haver fet molta feina i bona feina!
Esperem poder penjar el vídeo on cantem la nostra cançó sostenible perquè vegeu com sona, gràcies també a l'amabilitat de l'Aina i els seus acords de guitarra!!!
I com que "als padrins i als minyons, no els prometis si no els dons..." Doncs aquí teniu l'enllaç per sentir, escoltar i veure els de 5è i el seu " Recicla, recicla, recicla":
http://youtu.be/lvjolvanJDQ
A continuació us presentem el diari de la nostra setmana "sostenible":
Dilluns 12:
Com a primera activitat visionem el DVD “ La cigonya” i hem après moltes curiositats d’aquestes aus fascinants que cada vegada més fan niu i s'alimenten a les immediateses de les nostres poblacions i ciutats. El documental ens explica com són, com viuen i perquè s'acosten, cada vegada més, als nuclis humans. Però, en realitat, el que més ens ha sorprès de tot el que hem pogut veure i aprendre és que la més dèbil de les cries d'una cigonya és el "caganiu". I a la cigonya caganiu la fan fora del niu i acaba morint.
Dimarts 13:
Ens posem a prova, i ho fem, responent una enquesta que les nostres senyoretes ens han fet arribar via correu electrònic. Res de paper imprès, tot via mail per la sostenibilitat, per la bona gestió del paper i perquè som 2.0!
De l'enquesta n'hem extret que som bons ecologistes. I si no us ho creieu, mireu els resultats:
• El que més reciclem és paper i cartró perquè és el nostre material de treball.
• On reciclem més és a casa i a l’escola.
• Ningú de la nostra classe usa paper de plata sinó que portem Boc’n Roll (76%) o envasos reutilitzables ( 19%).
• La majoria de nosaltres també fem estalvi d’aigua: un 81% ens dutxem i solament un 19% ( 4 dels nostres companys) ens banyem enlloc de dutxar-nos.
• Ens cal millorar en l’aprofitament del paper o folis per les dues cares. Vuit de nosaltres ho fem sempre però la resta, tretze, solament en algunes ocasions.
Continuem amb les obligacions de la Caixa verda i busquem, via Internet, l’Índex de qualitat de l’aire i, per sorpresa de tota l’escola, hem hagut de canviar la bandera verda a la que estàvem acostumats per la Groga. Vol dir això que la qualitat de l’aire ha empitjorat aquests dies i hi ha més presència de gasos contaminants!
Dimecres 14:
Hem treballat des de l’aula d’informàtica connectats al portal Salvem la Terra!. En ell hi hem trobat un munt d’activitats interessants sobre la pluja àcida, l’efecte hivernacle... Endevinalles, imatges, explicacions i un llarg etcètera.
Però la feina intensa del dia ha estat la de fer les auditories ambientals. Aquí us deixem els resultats de la setmana:
Verda per P2, P4, 1er, 3er, 4art i 1er d’ ESO.
Verda amb avís cap a pares i mares!!! per P3 i P5. Que ells i elles ja us diuen que no val el paper d’alumini.
I vermella per mala selecció de residus a l’aula i ús indegut de la llum artificial a 6è, 2on i 2on d’ ESO.
Als de P2 els hem fet una visita d'auditors amables perquè ens sembla que la responsabilitat principal del que ells fan és dels seus pares i mares. I per això hem cregut que és millor visitar-los i explicar-los cantant i amb un bon somriure allò que faran de més grans. Us en deixem una mostra...
" Reutilitza, reutilitza, reutilitza / Ai si no ho fas, ai si no ho fas.../ Folis escriuràs i les cares ompliràs... / Reutilitza, reutilitza, reutilitza / Ai si no ho fas, ai si no ho fas.../ Llibres i joguines no llencis / Reutilitza, reutilitza, reutilitza / Ai si no ho fas, ai si no ho fas.../ Ni envasos ni plàstics usaràs / Reutilitza, reutilitza, reutilitza / Ai si no ho fas, ai si no ho fas.../ Fruita o entrepà menjaràs / Reutilitza, reutilitza, reutilitza / Ai si no ho fas, ai si no ho fas.../ L'aixeta i els llums tancaràs /Reutilitza, reutilitza, reutilitza / Ai si no ho fas, ai si no ho fas.../ Cada cosa al contenidor llençaràs / Reutilitza, reutilitza, reutilitza / Ai si no ho fas, ai si no ho fas.../ Plàstic al groc i al blau paper / Reutilitza, reutilitza, reutilitza / Ai si no ho fas, ai si no ho fas.../ Rebuig al marró i el vidre al verd / Reutilitza, reutilitza, reutilitza / Ai si no ho fas, ai si no ho fas... "
Dijous 15:
Treball cooperatiu per la pluja àcida: a partir del llibre “La pluja àcida. El nostre món en perill de l’editorial Parramón edicions” hem dissenyat i creat un mural de forma cooperativa. I el bo de la feina cooperativa és que hem treballat de valent, divertits i hem fet molta feina en només dues hores!
Per comprovar els efectes de la pluja àcida sobre la vegetació hem fet un assaig experimental amb llavors de mongeta sembrades en terra i regades amb aigua normal i aigua àcida ( que hem acidificat amb el suc de llimones). I ara a esperar què passa que ja se sap que el treball experimental és lent, costós i no sempre surt el que un espera...
Divendres 15: Ens acomiadem de la caixa verda amb la sensació d’haver fet molta feina i bona feina!
Esperem poder penjar el vídeo on cantem la nostra cançó sostenible perquè vegeu com sona, gràcies també a l'amabilitat de l'Aina i els seus acords de guitarra!!!
I com que "als padrins i als minyons, no els prometis si no els dons..." Doncs aquí teniu l'enllaç per sentir, escoltar i veure els de 5è i el seu " Recicla, recicla, recicla":
http://youtu.be/lvjolvanJDQ
Subscriure's a:
Missatges (Atom)